Один из частых вопросов родителей звучит так:
— Ребёнок идёт в пятый класс. В какие дни у вас занимается пятый класс?
Я не люблю гадать и поэтому не называю группу только по возрасту или школьному классу ребёнка.
Два пятиклассника могут находиться на совершенно разных уровнях английского.
Один несколько лет занимается дополнительно. Другой знает язык только в объёме школьной программы. Третий вроде бы прошёл много тем, но накопил пробелы. Четвёртый, наоборот, заметно опережает сверстников.
Даже фраза «Past Simple уже проходили» сама по себе мало что говорит. Проходить грамматическую тему и действительно уметь пользоваться ею — не одно и то же.
Кроме того, разные учебные программы выстраивают материал в своей последовательности. Поэтому при выборе группы гораздо важнее реальный уровень ребёнка, чем надпись «5 класс».
А теперь представим, что после спорта, музыки, рисования и других занятий у семьи осталось только одно подходящее окно: вторник и четверг в 17:00.
Можно начать обзванивать языковые центры и искать английский исключительно под эти дни.
Но совпавшее расписание ещё не означает, что ребёнку подошло обучение.
Нужно, чтобы совпали уровень группы, программа, темп занятий, преподаватель и формат. Важно, насколько удобно добираться, комфортно ли ребёнку и подходит ли семье сам подход к обучению.
Когда английскому заранее оставляют единственное свободное окно, выбирать приходится уже из гораздо меньшего количества вариантов.
Но чаще настоящая головоломка начинается не со школьными уроками, а с несколькими дополнительными занятиями одновременно.